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摘要:
高职院校人才培养目标主要由第一课堂和第二课堂两条途径共同完成,第一课堂主要是传授学生知识、开发学生智力,第二课堂主要是对学生智力以外的能力开发,如情商的开发。现代职业教育中,愈发重视学生综合素质的培养,第二课堂在现代职业教育中的作用日益凸显。在本文分析了高职院校第二课堂在人才培养体系中的意义和目前存在的问题,并以江西新闻出版职业技术学院为例,对围绕职业教育开展第二课堂的教学模式进行了有益探讨。
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篇名 开发高职院校第二课堂之探究--以江西新闻出版职业技术学院为例
来源期刊 品牌 学科
关键词 职业教育 人才培养 第二课堂
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 人力资源管理
研究方向 页码范围 124-124
页数 1页 分类号
字数 2423字 语种 中文
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1 刘巧儿 3 1 1.0 1.0
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第二课堂
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2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
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