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摘要:
“自主合作教学模式的实质是在教学中,教师的指导作用与学生的主体作用都要发挥.如何实现,首先从改变学生及教师的思想观念,然后,结合教材科学合理采取优化的教学模式.
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文献信息
篇名 浅谈中学语文教学中的“自主学习”的具体做法
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 自主学习 思想观念 课前自主尝试 自主评价
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 186
页数 1页 分类号 G420
字数 2420字 语种 中文
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研究主题发展历程
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自主学习
思想观念
课前自主尝试
自主评价
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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