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突破传统教法,实现风格转化
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作者:
杨关水
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自主
合作
自学
实践
创新
活动
摘要:
教学过程是师生交往、共同发展的互动过程.教师的教要着眼于学生的学,鼓励学生采用适合自己的自学方法,主动地学习;充分调动学生的积极性和主动性,使学生积极参与学习,积极探索,培养创新能力;引导学生到生活中进行相应的语文社会活动,让学生广泛接触社会、接触生活,感受语文学习的魅力.
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来源期刊
试题与研究(新课程论坛)
学科
关键词
自主
合作
自学
实践
创新
活动
年,卷(期)
2014,(9)
所属期刊栏目
创新课堂
研究方向
页码范围
11
页数
1页
分类号
字数
1979字
语种
中文
DOI
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杨关水
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试题与研究(新课程论坛)
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旬刊
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