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摘要:
伴随着我国基础教育的不断提升和完善,高中信息技术教学也越来越引起基础教育主管部门的重视。任务驱动教学法在高中信息技术教学中的应用,不仅仅提升了高中生学习信息技术的积极性和主动性,而且对于高中信息教学来说更是需要不断完善,进一步明确教学目标。为此,笔者结合自身教学的实际情况,就任务驱动教学法在高中信息技术教学中的应用提出了自己的见解,以期能够给当前的高中信息技术教学提供必要的帮助。
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应用
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文献信息
篇名 刍议任务驱动教学法在高中信息技术教学中的应用
来源期刊 科学时代 学科
关键词 任务驱动教学法 高中 信息技术教学
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教学方法研究
研究方向 页码范围
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字数 2696字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动教学法
高中
信息技术教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
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66
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