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摘要:
生本教育理念指导下的课堂应该是一个充满了开放性和研讨气息的课堂。生本教育从学生这一生命实体的基本意义出发,高度的尊重学生,开发学生的无限潜力,培养学生在学习活动中的独立性和创造性。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学数学课堂生本教育的实施策略
来源期刊 教师 学科
关键词 生本教育 激发兴趣 独立性 实施策略
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 课堂广角
研究方向 页码范围 111-111
页数 1页 分类号
字数 1646字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生本教育
激发兴趣
独立性
实施策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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