浅谈培养小学生的数学思想

• 作者: 周芳
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学数学 数学方法 运用
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 字数: 2060字
• 语种: 中文

摘要

数与形是数学教学研究对象的两个侧面，把数量关系和空间形式结合起来去分析问题、解决问题，就是数形结合思想。“数形结合”可以借助简单的图形、符号和文字所作的示意图，促进学生形象思维和抽象思维的协调发展，沟通数学知识之间的联系，从复杂的数量关系中凸显最本质的特征。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周芳		3	0	0.0	0.0