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摘要:
模因论是一种以达尔文的进化理论为出发点,对文化进化的规律进行阐释的新型理论,它为语言教学提供了新的研究思路,也给予了对外汉语教学很大的启发。教学中,应从语言、词汇、语法等方面在对外汉语教学中运用模因论。
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文献信息
篇名 模因论在对外汉语教学中的运用
来源期刊 学苑教育 学科 文学
关键词 模因论 语言模因 对外汉语教学
年,卷(期) xyjy_2014,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 H195
字数 语种
DOI
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1 李琳琳 哈尔滨师范大学文学院 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
模因论
语言模因
对外汉语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
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67
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