中职班主任工作实效性评价机制研究

• 作者: 李喜序
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中职班主任 管理 实效性
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 89-89,100
• 页数: 2页
• 分类号: G455
• 字数: 2307字
• 语种: 中文

摘要

随着广州教育事业的高速发展，中高等教育日益普及，中等职业教育得到快速的发展。由于中职学校特殊的生源给学校的德育工作带来了困难，班主任管理工作繁琐而又倍需耐心，因此客观上要求班主任必须从实际出发结合相关理论知识，高效地开展班主任工作。因此，对班主任管理的有效性直接影响着学校学生管理的有效性。本文试从中职班主任的群体特点分析，对如何加强班主任管理有效性的方法进行探讨。