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摘要:
语文这门学科有着千变万化的魅力和丰富性,母语学习的过程原本是一件顺其自然、水到渠成、量变到质变的一个过程.可多次的语文课改,改来改去,却始终走不出语文教学苍白无力,语文教学被符号化、技术化、标准化和考核被异化成为近乎折磨人的活动怪圈.究竟学语文该学什么呢?怎样才能帮助学生学好语文呢?
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篇名 小学语文教学的现状与对策
来源期刊 新教育 学科
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年,卷(期) 2014,(13) 所属期刊栏目 科研纵横
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 李玲玲 海南省五指山市南圣中心学校 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
新教育
半月刊
1673-0739
46-1069/G4
16开
海南省海口市龙昆南路99号(海南师范大学东门)
2004
chi
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