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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学语文教学主要内容是教会学生识字、看书,让学生能够进行阅读、书写,帮助学生打好基础,进而更好地学习其他学科。而课堂则是学生进行学习的主要场所,因此,在大力提倡素质教育的当下,如何提高小学语文课堂教学质量,便成为教育工作者需要研究的重点课题。
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如何提高小学科学课堂教学质量
小学科学
必要性
教学质量
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浅谈如何提高小学语文教学质量
语文教学
小学生
教学质量
浅析如何提高小学语文教学质量
小学语文
教学质量
基础
践行趣味识字教学,提高小学语文教学质量
识字教学
小学语文
教学质量
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教学如何提高课堂教学质量
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 课堂教学 质量
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 150-150
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 汪前昌 13 6 1.0 1.0
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节点文献
小学语文
课堂教学
质量
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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