关于思维导学的教学模式探讨--以理论为依据

• 作者: 张恒
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 元认知 行为主义 学习动机
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 200-201
• 页数: 2页
• 字数: 4131字
• 语种: 中文

摘要

本文是思维导学的教学模式在高中英语课堂应用的探讨的论文集的第一篇，旨在为此种教学模式的可行性探寻理论依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张恒	西安科技大学人文与外国语学院	11	150	4.0	11.0