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浅谈农村小学作文教学
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摘要：
现在还有的教师仍然采用教师命题-教师指导-学生习作-教师批改-教师讲评的教学模式.这种教学模式严重束缚了学生的思维,不利于学生语文素养的培养和提高.为了改变这种小学作文的教学的现状,提高小学生作文水平,一直是我在教学路上探索的问题.尤其是农村小学的作文教学更为棘手.根据儿童心理特征,我在教学中尝试了几个方法来消除小学生习作的障碍和恐惧,收到了一定的效果.
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小学
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农村小学作文
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期刊影响力
青年时代
主办单位：
共青团贵州省委
出版周期：
旬刊
ISSN：
1002-6835
CN：
52-1032/GO
开本：
出版地：
贵州省贵阳市青年路167号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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34892
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166
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4219
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