以发展学生身体健康素质为培养目标的体育教学模式的研究与实践

• 作者: 沈浙
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 动机 趣味性 健身性 选择性 竞争性
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 体 育 教 育 -- 实验与调查
• 页码范围: 35-36,115
• 页数: 3页
• 分类号: G807.0
• 字数: 2568字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2014.03.016

摘要

采用文献资料、问卷调查和统计分析的方法对浙江经贸职业技术学院、浙江经济职业技术学院篮球课程以发展学生身体健康素质为培养目标的教学模式直接影响学生参与动机的情况进行了研究，提高参与动机、增加趣味性、强调健身性、注重选择性、突出竞争性（以下简称“动机-四性”）。结果表明，实验班学生的运动情境内部动机水平明显高于对照班；在兴趣、乐趣，主观能力和价值体现方面，实验班学生的动机水平明显高于对照班；在压力、紧张性方面低于对照班。得出结论：通过改革教学模式，学生的参与动机水平明显增强，可见“动机-四性”教学模式是一项针对大学生群体设置的切实、有效的篮球课程教学模式，可用来提高学生身体健康素质，值得推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈浙		9	1	1.0	1.0