优化思维过程，促进学生数学思维的发展

• 作者: 沈森
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 研读素材 主动探究 思维过程 思维建构
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 142-142,143
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

试图从研读素材、挖掘学生思维过程逻辑；引导学生主动探究、注重思维过程和思维建构；引导学生反思自问、注重思维过程的梳理等角度来研究探讨构建有思维含量的小学数学课堂，展现数学味。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈森		4	1	1.0	1.0