如何做好《通用技术》教学中教师角色的转变

• 作者: 樊荣
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 角色准备 正确定位
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 155
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2174字
• 语种: 中文

摘要

高中《通用技术撵开设受地域限制,各地开设情况不同,可借鉴的经验不多.本文从普通高中开设此课程的意义和目的进行阐述,以及教师如何快速进入角色,如何面对教学中的困惑提出自己的一些见解.