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摘要:
多媒体技术在高中教育教学活动中,对导入新课、突破重难点、培养学生探究精神等有着自身独自的特点。因此,用多媒体辅助教学,能充分创造出一个图文并茂、生动逼真的教学环境,能变静态为动态、变无声为有声、变抽象为具体,从而有效激发学生的学习兴趣,让学生在学习中始终保持兴奋、渴求上进的心理状态,大大提高了课堂效率,促进了师生互动与情感交流。
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文献信息
篇名 多媒体信息技术在高中教学中的应用作用
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 多媒体教学 课堂质量 应用探究
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『信息技术教学』
研究方向 页码范围 151-151
页数 1页 分类号 G632
字数 1581字 语种 中文
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多媒体教学
课堂质量
应用探究
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期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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26183
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