浅析学前教育专业教师角色的转换

• 作者: 李西英 王丽
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 学前教师 角色转换 途径
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 创新与发展
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 字数: 1746字
• 语种: 中文

摘要

21世纪是知识经济时代，作为学前专业教师，应从传统教师角色中走出来，结合本课程、老师及学生自身的特点，重新对自己的角色进行定位。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽	邢台学院教师教育学院	13	4	1.0	2.0
2	李西英	邢台学院教师教育学院	12	1	1.0	1.0