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摘要:
研究考纲,做到“知法”,研究教材,做到“知书”,研究考题,做到“知练”,研究自己,做到“知己”,研究学生,做到“知彼”,研究高考,做到“知考”。
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新课程
化学实验
有效复习
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何提升2015年高考化学复习的有效性
来源期刊 新课程 学科
关键词 针对性 有效性 统一性
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 138-138,139
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚晶莹 4 0 0.0 0.0
2 徐文超 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2009(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
针对性
有效性
统一性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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