优化高中化学教学的艺术性

• 作者: 韩晶
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 教学心得 艺术性
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 149
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2148字
• 语种: 中文

摘要

化学是一门以实验为基础的学科.化学实验对于激发学生的学习兴趣,帮助他们形成化学概念,巩固化学知识,高中化学教学以化学知识为载体,通过知识学习,使高中生进一步认识物质世界.如何优化化学课堂教学？提高课堂效率,是深化化学教学改革的重要方面,是高中化学教学要求的核心.结合实际,掌握科学文化知识不是学习的全部,把学生放在主体地位采用行之有效的方法进行教学,要学会学习、学会创新、学会应用,养成良好习惯,培养综合素质.