探究新时期音乐教学的协作性创新

• 作者: 邓延彦
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 新时期 音乐教学 协作性创新
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 音乐论坛 FORUM -- 音乐教育教学
• 页码范围: 195-195
• 页数: 1页
• 字数: 1861字
• 语种: 中文

摘要

随着课程教育改革的发展及素质教育、能力教育理念的深入，音乐教学协作性的有效创新成为新时期人们的关注重点。从传统音乐教学模式来说，普遍以教师的讲授和引导为主，师生间的协作以及学生与学生之间的协作比较缺乏，因此，整个教学过程中，学生的学习状态较为吃力，积极性也不高。本文从传统音乐教学的实际情况出发，围绕新时期协作性创新的必要性及重要性展开了分析，并就其创新的有效措施给出了具体建议和意见，希望对于新时期音乐课程教学质量与效率的提高，能够起到有效的促进和提升作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓延彦	广东石油化工学院高州师范学院音乐系	1	0	0.0	0.0