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摘要:
乡土史就是立足本土历史资源,从熟悉的历史故事出发学习历史。历史的大背景下催生出许多历史人物,而历史人物的活动也与历史大背景的变化息息相关,从乡土史开启初中历史的教学不仅能够从学生们经常听到的历史故事着手更加生动贴切地讲述使学生们兴趣盎然,还能够帮助学生们将身边的典故同整个历史大背景结合起来,进一步增强记忆。本文以明朝抗倭名将戚继光为例对初中历史教学进行阐述。
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历史故事在初中历史教学中的有效运用
历史故事
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文献信息
篇名 从乡土史看初中历史教学--从戚继光的故事看明朝史的学习
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 乡土史 初中历史 戚继光
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 118-118
页数 1页 分类号
字数 2586字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
乡土史
初中历史
戚继光
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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