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昆明明通小学踩踏事故反思
昆明明通小学踩踏事故反思
作者:
谢东如
陈雪萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
昆明明通小学
踩踏事件
安全问题
礼仪教育
生存教育
摘要:
当今社会的不安全因素像一只无形的手,随时伸向毫无防范的孩子。当面对突如其来的危险时,孩子的表现更令我们堪忧。应试教育年代,孩子最基本的生存能力却在丧失。最近校园安全事故频频发生,一次次中小学生踩踏事故惨痛的发生不得不引起社会的关注。面对一系列安全教育措施的出台,成效却并不理想。怎样避免类似事情的发生,如何教孩子学会自我保护以及遇到危险情况的处理能力,是值得我们思考的问题。
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踩踏事故
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层次分析法
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文献信息
篇名
昆明明通小学踩踏事故反思
来源期刊
运动
学科
体育
关键词
昆明明通小学
踩踏事件
安全问题
礼仪教育
生存教育
年,卷(期)
2014,(6)
所属期刊栏目
热 点 话 题
研究方向
页码范围
4-5
页数
2页
分类号
G807.2
字数
3771字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-151x.2014.03.002
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谢东如
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节点文献
昆明明通小学
踩踏事件
安全问题
礼仪教育
生存教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
主办单位:
北京体育大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1674-151X
CN:
11-5651/G8
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区信息路48号
邮发代号:
创刊时间:
2009
语种:
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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