浅谈小学数学教学动手操作的作用

• 作者: 吴冰
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 数学
• 关键词: 动手操作 学习兴趣
• 年，卷（期）: rjjx_2014,（6）
• 页码范围: 228-228
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

《数学新课程标准》指出：“动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式”。同时，小学数学教学大纲中也突出强调讲了“动手操作能力”的重要性。特别强调根据少年儿童的年龄特点和认知规律，注意通过实际操作，让每个学生在学习过程中都有动手操作的机会，通过多种感受参与学习过程，激发学生学习。