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摘要:
现代医学实验仪器越来越多应用于临床检验、治疗及医学科学研究中,加强医学生《基础医学实验仪器》的教学具有重要意义。该文针对《基础医学实验仪器》课程的特点,结合2009年课程开设5年来的教学体会,在实践、理论的教学模式、教学内容设置、课程考核等方面进行了一些教学改革的初步探索。
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文献信息
篇名 《基础医学实验仪器》教学改革初探
来源期刊 现代医药卫生 学科
关键词 校,医学 设备和供应 基础医学实验仪器 教学改革
年,卷(期) 2014,(19) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 3016-3017
页数 2页 分类号
字数 1942字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2014.19.070
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曲静 37 197 8.0 13.0
2 刘丽 69 251 9.0 14.0
3 丛培玮 67 104 6.0 8.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
校,医学
设备和供应
基础医学实验仪器
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
总被引数(次)
114047
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