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原文服务方: 新课程       
摘要:
当前农村小学因教师师资不足、教学设施不全、教育观念落后等原因,造成教学质量偏低、素质教育难以贯彻实施的现状。只有加强农村小学教师的师资队伍建设,转变教师的教学理念,发挥家庭、学校、社会的教育合力,才能切实提高农村小学的教学质量。
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篇名 当前农村小学教学质量偏低的原因分析及对策
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村小学 教学质量 原因分析 对策
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 127-127
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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农村小学
教学质量
原因分析
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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