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摘要:
针对目前高校培养的生物技术专业人才的专业能力、工程素质以及创新能力难以满足生物产业对人才的战略需求现状,探索生物技术专业人才“产学融合”实践教学体系的新模式和新机制.结果表明,基于“校企合作,产学融合”的实践教学体系更有利于培养学生具备坚实的理论基础,过硬的专业能力、工程素质和创新能力,更有助于提升学生有效就业的竞争力.
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生物技术专业实践教学体系的探索与实践
生物技术
实践教学
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生物技术
实践教学
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校企协同育人下生物技术专业实践教学体系的改革探索
校企合作
人才培养模式
实践教学体系
生物技术专业
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 生物技术专业“产学融合”实践教学体系的构建与探索
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 生物技术专业 产学融合 实践教学体系
年,卷(期) 2014,(34) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 12394-12395,12398
页数 3页 分类号 S-01
字数 2792字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽霞 大庆师范学院生命科学学院 52 294 10.0 14.0
2 汪洋 大庆师范学院生命科学学院 24 129 6.0 10.0
3 曲丽娜 大庆师范学院生命科学学院 38 154 7.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生物技术专业
产学融合
实践教学体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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436536
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