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摘要:
随着新课程改革的深入开展,广大的教育工作者越来越注重课堂的教学效率,面“活动单导学”教学模式与新教学改革的需求相吻合,是一种全新的教学方式.该种教学方式是指以“活动单”为媒介引导学生在“活动”中自主、合作学习,实现教学目标的过程.文中,笔者结合多年的教学实践经验,分析了“活动单导学”在高中英语教学中的实施策略.
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文献信息
篇名 “活动单导学”在高中英语教学中的实施策略
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 活动单导学 高中英语 合作学习 以生为本 导学作用
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号 G633
字数 2200字 语种 中文
DOI
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1 赵春蕾 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
活动单导学
高中英语
合作学习
以生为本
导学作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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