公共图书馆读者接收知识的心理特点

• 作者: 朱祎民
• 来源期刊: 黑龙江史志
• 关键词: 公共图书馆读者 知识 心理特点
• 年，卷（期）: 2014,（18）
• 所属期刊栏目: 管理纵横
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 字数: 3098字
• 语种: 中文

摘要

读者接收知识是一种主动的心理活动。主体的心理特点对接收知识的效率和效果有着重要的影响，特别是读者的知觉特点和注意特点与公共图书馆工作更有着密切的关系。了解读者接收知识的有关心理特点，可以帮助我们更好地做好公共图书馆的知识管理工作。