构建学习社区对促进联合办学发展的思考

• 作者: 耿亮
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 网络 学习社区 联合办学 辅修双学位学习
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 59-59,78
• 页数: 2页
• 分类号: G718
• 字数: 2308字
• 语种: 中文

摘要

联合办学中学生和教师、学生与学习集体处于松散的状态，给教学带来不利的影响。建立网络学习社区实现开放获取、互动交流、协作学习和知识共享，形成“一站式”的学习环境。一定程度上解决了寻找学习伙伴难、分享学习资料难、个性化学习难等问题，从而进一步推动联合办学发展。