小学语文评价性语言的运用

• 作者: 陈爱琴
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 评价 语言
• 年，卷（期）: xyjy_2014,（13）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

评价就是一种激励，恰当使用能催人奋进，产生自信、自强信念，胜似灵丹妙药：反之会让人懈怠、沉闷、逃避，失去学习的兴趣，遏制了学习的动力。所以，教师要合理运用评价性语言。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈爱琴		1	0	0.0	0.0