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体育课堂需要灵活的评价方式
体育课堂需要灵活的评价方式
作者:
李琴燕
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体育课堂
评价方式
考核项目
教师要求
考核结果
时间
学生
摘要:
传统的体育课考核是由教师定时间、定考核项目、定考核标准,学生按教师要求在规定的时间内完成规定的动作。学生参加考核只是为了完成一种差事,对考核结果漠不关心;
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篇名
体育课堂需要灵活的评价方式
来源期刊
俪人:教师
学科
教育
关键词
体育课堂
评价方式
考核项目
教师要求
考核结果
时间
学生
年,卷(期)
2014,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
282-282
页数
1页
分类号
G642
字数
语种
DOI
五维指标
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单位
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李琴燕
2
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体育课堂
评价方式
考核项目
教师要求
考核结果
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学生
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
俪人:教师
主办单位:
青海省诗歌学会
西北信息报社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1674-5213
CN:
63-1067/I
开本:
出版地:
西安市高新区太白南路216号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
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0
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