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摘要:
设计班队活动是小学教师应该具有的专业能力。举办班级声乐晚会,可以提高声乐教师组织班队活动的能力。研究班级声乐晚会的组织方法,是提高教师设计活动能力的一条途径。设计班级声乐晚会,首先要确立主题;其次要选好节目和演唱者,做好排练;最后,要安排好演出,使演出有高潮也有低谷,有演唱的也有捧场的,有固定的演员也有随机抽取的演员。这样,才能使演出高潮迭起,气氛热烈。
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文献信息
篇名 班级声乐晚会的组织研究
来源期刊 华章 学科
关键词 声乐 班级声乐晚会 声乐教学
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 『基础教育研究』
研究方向 页码范围 277-277
页数 1页 分类号
字数 2386字 语种 中文
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声乐
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