在司务长任职教育中实施学导式教学法的思考

• 作者: 胡娟
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学导式 任职教育 学员主体
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G632

摘要

学导式教学法既是一种教学法，也体现一种教学组织模式，是一种充分重视教学过程中“学”的因素的教学。根据司务长任的特点和司务长学员的个性，适时采用学导式教学法有利于激发学员潜能，引导学员主动探索研究，成为学习的真正的主人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡娟		10	3	1.0	1.0