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激发灵感,彰显个性
激发灵感,彰显个性
作者:
周龙祥
原文服务方:
新课程
情感
生活
创新
个性
摘要:
“学校教育应该促进人有个性地发展,这才是教育的真正价值。”在儿童美术创作教学中,教师要坚持“以人为本”的教育理念,激发灵性,培养儿童积极的情感;开拓思路,引导儿童关注生活;张扬个性,发挥儿童的创造精神;鼓励儿童大胆表现。
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打开学生思路,让学生表达彰显个性
打开思路
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激发灵感,彰显个性
来源期刊
新课程
学科
关键词
情感
生活
创新
个性
年,卷(期)
2014,(9)
所属期刊栏目
教研论坛
研究方向
页码范围
103-103
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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1
周龙祥
福建省龙岩市武平县平川中心学校
4
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生活
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个性
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研究来源
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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