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摘要:
角色游戏是幼儿期典型的游戏,不同年龄幼儿的角色游戏有不同的特点和水平,它对促进儿童发展有不容忽视的价值。在宽松、自主的环境中,游戏情节逐步丰富了,孩子在游戏中轮流、分享、协商、互助、合作游戏行为出现了,角色游戏的质量也逐步越高。
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让幼儿在角色游戏中玩起来
角色游戏
教师
幼儿
组织
指导
在角色游戏中深化幼儿对社会角色的体验
角色游戏
社会角色体验
幼儿教育
角色游戏中的幼儿英语教学探索
角色游戏
幼儿英语教学
实施
角色游戏中幼儿同伴交往能力培养刍议
角色游戏
幼儿
同伴交往
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 在角色游戏中促进幼儿主动发展
来源期刊 新课程 学科
关键词 角色游戏 促进 主动发展
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 教研论坛
研究方向 页码范围 99-99,100
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施海珠 2 0 0.0 0.0
2 汤蓓蓓 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
角色游戏
促进
主动发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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