体育教学训练中潜意识培养的积极引导作用

• 作者: 周耀军
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 体育教学 潜意识 教师示范 不足点评
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 体 育 教 育 -- 理论与方法探索
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G807.0
• 字数: 2867字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2014.07.048

摘要

本文运用文献资料法，对在体育教学训练中大学生潜意识培养所起到的积极引导作用展开了研究分析。认为，在体育教学训练大学生潜意识培养中，通过教师对学生正面鼓励、复述动作，教师标准示范、学生优秀者示范与对学生不足的及时点评，能给予对学生心理、运动美与健康美的榜样性引领，来引导学生积极地学习并以更加阳光的心态开展体育学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周耀军	常州大学体育学院	15	15	2.0	3.0