总结规律，巧解分数（或百分数）应用题

• 作者: 贾翠萍
• 来源期刊: 科学时代
• 关键词: 建立概念 总结规律 解决问题
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教学方法研究
• 字数: 2046字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门基础学科，严谨的逻辑性和知识的系统性，决定了数学学习的趣味性和规律性。在数学学习中，只要善于观察思考，建立了概念,掌握了学习方法，及时的总结规律，学习数学就会变得轻松自如，数学的“工具性”这一特性自然会实现。分数（或百分数）应用题的学习就是一个典型。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾翠萍		1	0	0.0	0.0