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摘要:
如何充分有效地让幼儿在体育活动中积极参与,得以充分锻炼呢?除了制订必要的体育活动目标及教师的指导外,在其活动中如何科学、有效地提供各种符合小班幼儿年龄特点的活动材料是至关重要的.
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关于如何提升小学体育大课间体育活动的有效性研究
小学体育
大课间体育活动
有效性
存在问题
如何提高大课间体育活动的有效性
大课间体育活动
有效性
策略
浅谈区域活动中材料的投放
操作材料
区域活动
幼儿学习
教育价值
学习活动
探究性
中介
教师
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小班体育活动中材料有效性投放的实践研究
来源期刊 新教育 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目 学前教育
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘美娟 9 3 1.0 1.0
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相关学者/机构
期刊影响力
新教育
半月刊
1673-0739
46-1069/G4
16开
海南省海口市龙昆南路99号(海南师范大学东门)
2004
chi
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2
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281
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