护理专业实习生核心能力的影响因素分析及培养方法探讨

• 作者: 周莲清 彭翠娥 王卫红 谌永毅
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 护理教育 核心能力 临床沟通能力 自主学习能力
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 1053-1054
• 页数: 2页
• 分类号: G642.44
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2014.09.012

摘要

[目的]了解实习生的核心能力状况以及其影响因素,以便完善护理实习工作,及时调整教学方向.[方法]本研究采用文献分析法选择问卷,采用问卷法收集资料,对2013年实习的149名护理专业学生进行调查.[结果]影响护理专业实习生核心能力的主要因素为护生评判性思维能力(72.70％)、临床沟通能力(70.26％)、自主学习能力(62.47％)、家庭因素(58.55％).[结论]针对影响其核心能力的因素,采取积极有效的措施,调整教学模式,提高学生的实习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王卫红	湖南师范大学医学院	94	760	16.0	23.0