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摘要:
中长跑是田径教学中的重要组成部分,也是学校体育教材的重要内容之一,但从目前中学体育课中长跑项目的开展现状来看,绝大多数学生对传统教学下的中长跑缺乏兴趣。本研究将情境教学法应用于田径中长跑,探究情境教学法是否有助于激发学生学习中长跑的兴趣,提高教学效果,发展学生的身体素质和运动能力。
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文献信息
篇名 情境教学法在中学中长跑教学中的应用
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 工学
关键词 情境教学法 长跑应用
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 155-155
页数 1页 分类号 TS156
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学法
长跑应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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