善用细节，让历史人物“鲜活”起来

• 作者: 单高速
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 历史人物 鲜活性 教学有效性 课前准备工作 公开课 新课程 华盛顿 课堂
• 年，卷（期）: wldh_2014,（13）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

前不久我上了一节县级的公开课，内容是《美国首任总统乔治＆#183;华盛顿》。虽然是以前上过的课，但这次感受颇深。在做课前准备工作中，我就思考怎样能把这堂课上的出彩，最起码能对得起来听课的同行们，我们这里的公开课我觉得还有很大的表演成分。但是从新课程的要求出发，要做到既符合新课程常标准要求又要出彩，我认为最基本的要做到打造高效的课堂，在平时的教学中我也一直在思考这个问题，在准备这节课时我又做了一些有益的尝试，即从细节入手努力增加历史人物的鲜活性，提高课堂教学有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单高速	江苏省郑集高级中学城区校区	8	0	0.0	0.0