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新课程下物理教学必须面对的问题就是如何使教师树立有效教学的理念,掌握有效教学的策略或技术,构建一种有效教学的框架,从而整体提高教学成效性。物理高课堂教学应按照目标管理的教学流程,坚持以课堂教学为中心,以课程改革为载体,优化课堂教学。那么,如何构建优质高效课堂是每位教师理应思考、探索的主要课题。在新课标理念下,必须突出学生的主体地位,把课堂的时间、空间、学习过程都还给学生,教师应是课堂的组织者、引领者、参与者。
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篇名 浅析初中物理高效课堂模式构建
来源期刊 未来英才 学科
关键词 高效课堂 构建
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 208-208
页数 1页 分类号
字数 2082字 语种 中文
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