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摘要:
近年来,高校极端事件频发,已经成为影响校园稳定安全的主要因素之一。其中学生的心理健康问题是诱发极端事件的一个重要原因。针对高职学生的心理发展特点,加强心理健康教育工作是防范校园极端事件发生的重要模式,是实现高职院校安全稳定的重要途径。
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心理健康教育
教育模式
职校学生心理健康教育的探讨
心理健康
表现
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 心理健康教育对高职校园极端事件的防范模式
来源期刊 网友世界 学科 地球科学
关键词 心理健康教育 高职 校园极端事件 防范
年,卷(期) wysjb_2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 160-160
页数 1页 分类号 P467
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冉丑龙 14 5 2.0 2.0
2 王玲 22 9 2.0 2.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育
高职
校园极端事件
防范
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网友世界
半月刊
1671-7074
11-4852/TP
16开
北京市海淀区91-103信箱
2000
chi
出版文献量(篇)
26027
总下载数(次)
6
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