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摘要:
在高中阶段,地理课是一门比较难学的科目,主要是学生对它的学习兴趣不高,加之有些内容空洞,不容易读懂,而地理课又是不能不学的科目,因此,文章提出在地理课堂上运用创新思维进行教学的方法。在地理课堂上,激发学生创造性思维的发展,为创新思维发展提供更大的空间和更直观的教学情境,培养学生创新思维的能力。
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高中地理教学
创新思维能力
培养措施
也谈高中地理教学中学生创新思维能力的培养
创新思维能力
前提
关键
途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈高中地理创新思维教学
来源期刊 软件:教学 学科 地球科学
关键词 高中地理 创新思维 教学方法
年,卷(期) rjjx_2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 276-276
页数 1页 分类号 P9-4
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1 潘春梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
创新思维
教学方法
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研究去脉
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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