原文服务方: 科技与创新       
摘要:
兴趣是推动学生学习的内在心理动机,学习者在学习初期拥有的好奇心是建立在兴趣的基础上的。因此,在教学中营造一种带有疑问的情境,有利于激发学生的兴趣。体育是一项认知学习与技能学习相结合的科目,它与生活经验有很多相通之处,所以,在学习过程中更要注意培养学生的兴趣。通过调查初中学生的体育爱好和运动习惯,了解当今初中学生对体育活动的认识和喜好,旨在从学生兴趣方面入手开展体育教学,推进学校体育活动的发展。
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文献信息
篇名 初中生体育兴趣的现状调查与分析
来源期刊 科技与创新 学科
关键词 体育兴趣 初中 快乐体育 运动项目
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 G633.96
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
体育兴趣
初中
快乐体育
运动项目
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与创新
半月刊
2095-6835
14-1369/N
大16开
2014-01-01
chi
出版文献量(篇)
41653
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202805
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