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摘要:
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让课堂在思考中"活"起来
开放课堂
激活思维
展示个性
让"互联网+"为初中数学课堂增效
'互联网+'
数学课堂
增效
高中化学课堂学生参与度的几点思考
提高
课堂参与度
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 通过“度”的思考中为课堂增效
来源期刊 活力 学科
关键词 有效 课堂教学
年,卷(期) 2014,(19) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号
字数 2273字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑英姿 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
有效
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
总下载数(次)
44
总被引数(次)
4052
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