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摘要:
作者结合化学工程与工艺专业英语的特点和自己对该课程的理解,列举了化工专业英语教材与教学方式中存在的问题,探讨通过优化教材内容、改革授课模式和更新考试方式等手段来调动学生学习化工专业英语的积极性和主动性,以期取得较好的教学效果,培养具备较强专业英语功底的复合型专业技术人才。
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文献信息
篇名 化工专业英语教学改革构建与实践
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 化学工程与工艺 专业英语 教学 改革
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 203-204
页数 2页 分类号 G642
字数 2872字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黎燕 桂林理工大学化学与生物工程学院 16 40 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学工程与工艺
专业英语
教学
改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
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