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摘要:
基础音乐教育的内在价值实际上是一项教育人的实践活动,基础音乐教育活动的依据是音乐教育哲学,音乐教育哲学从音乐与人的发展两个层面上来说明音乐教育的内在实质、内在价值以及音乐教育发展的方向。我国基础音乐教育已经拥有上百年的历史,在实际的生活中产生的不同的音乐价值观是由不同时期音乐教育哲学的思想所决定的。
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文献信息
篇名 音乐教育哲学对我国基础音乐教育的影响
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 音乐教育哲学 实用主义 审美 多元化
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 音乐论坛 FORUM -- 音乐理论与实践
研究方向 页码范围 124-124
页数 1页 分类号
字数 1917字 语种 中文
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1 王艺萍 内蒙古北方重工业集团有限公司实验小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教育哲学
实用主义
审美
多元化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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