长方形和正方形周长的教学设计

• 作者: 徐洪军
• 来源期刊: 小学科学：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 三单元 苏教版 计算方法 反复练习 授人以渔 乡中心小学 自我探究 多媒体演示 导入环节 探究欲望
• 年，卷（期）: xxkxjs_2014,（8）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

教学内容：苏教版小学三年级第三单元的《长方形和正方形的周长》,教材第42~43页,例2、3;第44页练习十第1、2题。教学目标：1、使学生全面理解长方形、正方形周长的概念;2、以自主探究的形式去理解、掌握两种图形周长的计算方法;3、培养学生实践操作以及概括的能力;并在学习中获得成功的体验。教学重点：长方形和正方形周长的计算方法教学过程：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐洪军		4	0	0.0	0.0