本科生创新能力培养研究

• 作者: 刘曼玲 吴显金 姜霞
• 来源期刊: 创新科技
• 关键词: 本科生 创新能力 导师制 名师教学 课程设置 科研实践
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 所属期刊栏目: 论坛
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 字数: 4706字
• 语种: 中文

摘要

创新人才的培养已成为一个国家发展和昌盛的动力源泉，诺贝尔奖委员会也把知识的原创性和对人类所做的贡献作为一个重要的评判标准。为了探索出一条适合我国创新性人才的培养模式，对获得诺贝尔自然科学奖排名第一和第二的世界一流大学剑桥与哈佛的本科生教育进行研究，其导师制、名师教学、课程设置和科研实践值得我们学习与借鉴。中南大学在大学教育方面也进行了一些有益的改革，希望能给我国的本科生教育带来某些启迪。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘曼玲	中南大学信息科学与工程学院	26	34	3.0	5.0
2	姜霞	中南大学信息科学与工程学院	16	19	3.0	4.0
3	吴显金	中南大学信息科学与工程学院	11	25	3.0	4.0